基于Moodle平台的协作学习研究

摘要：

Moodle是基于建构主义学习理论而开发的课程管理系统(简称CMS),其活动模块中的作业、专题讨论、论坛、聊天室、组等活动对协作学习都有极大的支持作用,结合这些功能以及网络协作学习的特点构建了基于Moodle平台的协作学习模型,并结合具体实例,以<信息技术与课程整合>课程进行协作学习,对师生进行网络协作学习研究具有很大的指导意义.

关键词：基于网络的协作学习、Moodle、协作研究

所属期刊栏目：5

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2009-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7578-7580