《PLC可编程控制技术》一体化教学模式探索与实践

摘要：

一体化模块式教学是以技能训练为核心,将理论教学和技能训练有机地结合在一起,建立若干个教学功能模块的一种教学模式,该文以<PLC可编程控制技术>课程教学为例,阐述了一体化教学模式的特点与实践.

关键词：PLC、一体化、教学改革

所属期刊栏目：5

分类号：TP273(自动化技术及设备)

在线出版日期：2009-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7186-7186,7188