工作过程导向的ASP.NET课程体系探索与实践

摘要：

在高职院校实施工作过程导向的课程体系改革过程中,针对ASP.NET课程体系目前存在的问题,本文在分析工作过程导向核心思想的基础上,提出了适合软件专业学生特点的解决方案;明确了教师为项目经理和技术总监,学生为公司开发员工的角色定位;实践了以真实项目案例分析带出理论知识要点的教学方法.实践证明,相对于传统的教学方法,我们基于工作过程导向、以一个真实项目贯穿课程教学始终的做法,在教学效果上取得了显著提升.

关键词：软件专业、ASP.NET、工作过程、课程体系

所属期刊栏目：5

分类号：G427(教学理论)

在线出版日期：2009-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5587-5588,5590