计算机公共基础课程改革初探

摘要：

以"考证促学"和"任务驱动"的方式组织教学,充分理解等级考试的内容与计算机基础教学的关系,在整个教学中培养学生的计算机综合应用能力,顺利通过等级考试,达到学以致用的目的.

关键词：计算机基础、考证促学、任务驱动

所属期刊栏目：5

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4924-4925