10.3969/j.issn.1009-3044.2009.18.049
图像压缩技术在网络教室中的应用
网络教室需要在教师端和学生端之间传输大量图像,传输效率直接影响了系统的交互性,需要对传输的静态图像进行压缩.对网络传输中前后两幅连续的静态图像分析,通过算法提取出两幅图像的差异数据,在图像变化不大时比采用单一的压缩技术效果好,达到较高的压缩比.
网络教室、图像压缩、差异数据
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G434(电化教育)
2009-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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