10.3969/j.issn.1009-3044.2009.14.107
操作性信息技术课课堂教学的探讨
信息技术课是一门技术性和操作性极强的课程.而在现今,信息技术的课堂教学还存在着很多问题.本文就操作性信息技术课中课堂教学的几个方面进行一些探讨,主要包括教学模式、课堂组织、教学设计、时问分配及教师的调控方式等.
教学模式、课堂组织、教学设计、时问分配、调控方式
5
G423(教学理论)
2009-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
3827-3828
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1009-3044.2009.14.107
教学模式、课堂组织、教学设计、时问分配、调控方式
5
G423(教学理论)
2009-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
3827-3828
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn