走向"混合"——信息技术与课程整合的必然趋势

摘要：

该文简要介绍了混合式学习,然后辩证地论述了混合式学习和信息技术与课程整合的关系,并指出信息技术与课程整合的趋势是走向"混合".

关键词：混合式学习、信息技术与课程整合、趋势

所属期刊栏目：5

分类号：G420(教学理论)

资助基金：河南省教育科学"十一五"规划2008年课题:基于Moodle的信息技术与学科课程整合的探究批准编号2008-JKGHAGH-605

在线出版日期：2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3583-3584