"质量工程"背景下立体化教学模式的研究与实践

摘要：

教学整合是"质量工程"背景下广泛实施的教学方式,代表现代信息技术的计算机学科,如何恰当地运用本专业的特长实现有效的教学整合,构建出适应学生身心特征与时代特征的实效性教学模式,是计算机学科教学质量工程中的一个重要课题.本文通过详细阐述计算机学科实施教学整合的具体方案,建立了立体化的新型教学模式,并通过该模式在软硬件课程教学中的实践研究,论证了立体化新型教学模式的有效性.

关键词：质量工程、教学整合、计算机学科、微机原理、数据结构

所属期刊栏目：5

分类号：G642(高等教育)

资助基金：四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目川教[2005]198号

在线出版日期：2009-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：901-902,908