基于关联规则的教学能力因素的探讨分析

摘要：

随着信息化在学校教学管理中的普及,越来越多的学校施行在网上对教师的教学进行评价.学生对教师的评价得分在很大程度上体现了学生对任课教师的认可与否,也在一定程度上体现了教师的教学能力水平.为了进一步探究教学能力与教师个体属性之间某种内在的关联规则,本文利用数据挖掘技术的关联规则时评价信息,教师个人信息进行挖掘,找出教师个体属性与教学评价得分之间的内谮在关系,可为学校领导在制定人才引进策略方面提供一定的参考依据.

关键词：教学评价、教学能力、个体属性、数据挖掘、关联规则

分类号：G63;G42

在线出版日期：2009-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-106