探索C语言教学中学生学习积极性的激发

摘要：

<C语言程序设计>课程教学中,许多教师和学生C语言认为难教难学,然而C语言是许多高职院校计算机专业的必修课.笔者根据多年的<C语言程序设计>的教学实践,从简化入门,提高学生学习兴趣、采用启发式教学、问题教学法、实例引导、因材施教、提高学生实验兴趣、综合考核等多个方面出发,对在该课程教学过程中如何激发学生的学习动机的谈几点体会.

关键词：C语言程序设计言、学习动机、激发

分类号：G64;G4

在线出版日期：2009-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90