10.3969/j.issn.1009-3044.2008.35.002
浅谈信息技术"任务驱动"模式教学的任务设计
该文从信息技术教学的教学目标、教学情境、现实应用、难度的层次性等方面讨论教师在进行"任务"设计时所要注意的问题.
任务驱动、任务、教学目标、教学情景、层次性
4
G434(电化教育)
2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
2051-2052
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10.3969/j.issn.1009-3044.2008.35.002
任务驱动、任务、教学目标、教学情景、层次性
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G434(电化教育)
2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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