10.3969/j.issn.1009-3044.2008.30.075
对《计算机组成原理》课程教学模式的探讨
针对<计算机组成原理>课程的特点,结合作者讲授本课程的经验,从教学内容的组织、教学手段的采用、教学方法的改革和学生实际动手能力的培养等角度出发,对<计算机组成原理>课程的教学模式进行了探讨.特别是把软件设计的思想应用到课程教学中,是一个大胆的尝试和创新.
教学改革、实践、计算组成原理、仿真器
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G624.0(初等教育)
成都信息工程学院院级教改项目《计算机组成原理》课程教学模式的改革与研究教改0605
2009-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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