对《计算机组成原理》课程教学模式的探讨

摘要：

针对<计算机组成原理>课程的特点,结合作者讲授本课程的经验,从教学内容的组织、教学手段的采用、教学方法的改革和学生实际动手能力的培养等角度出发,对<计算机组成原理>课程的教学模式进行了探讨.特别是把软件设计的思想应用到课程教学中,是一个大胆的尝试和创新.

关键词：教学改革、实践、计算组成原理、仿真器

所属期刊栏目：4

分类号：G624.0(初等教育)

资助基金：成都信息工程学院院级教改项目《计算机组成原理》课程教学模式的改革与研究教改0605

在线出版日期：2009-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：693-694