基于建构主义的单元主题教学模式探索

摘要：

在<计算机数据安全>课程的教学中,针对课程内容多、更新快的特点,探索了单元主题教学模式.该教学模式基于建构主义的认知理论,以学生为教学活动的主体,能够调动学生的主观能动性,有利于学生对知识的掌握和能力的培养,实现课程教学目标.

关键词：教学模式、建构主义、单元主题

所属期刊栏目：3

分类号：G642(高等教育)

资助基金：郑州航空工业管理学院教改项目

在线出版日期：2008-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2036-2037