10.3969/j.issn.1009-3044.2008.24.064
案例驱动教学模式在《数据库原理》实践教学中的运用
数据库原理实践教学过程中不同程度地存在一些问题,主要是对课程实践教学环节认识不足,出现重理论教学,轻实践教学现象,课程实验、实习缺乏开放性和自主性,满足不了实践教学的需要.针对数据库原理实践教学过程中的问题,本文提出运用案例驱动的教学模式,提高学生的实践能力;引导学生自我学习、主动学习;提高教师自身的综合素质和业务水平
数据库原理、实践、案例
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G642(高等教育)
2008-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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