多种学习理论视野下的计算机辅助教学设计探究

摘要：

计算机辅助教学与传统的课堂教学相比,的确具有其自身的优越性,它改变了以往传统电教手段相对呆板的教学方式,在文字、图形的基础上增加了图象,动画、声音、影像等,加强了表现效果;另一方面.当前的计算机辅助教学存在着严重的问题.要解决这些问题,必须做好教学设计工作我们如果想以某一种学习理论来指导我们的教学,解决教学中的一切问题,那也是行不通的.科学的做法是,以多种学习理论为指导,吸收其长处,克服其不足,对教学进行具体分析,鉴别不同的学习类型,再去寻找合适的指导思想、教学方法与策略.

关键词：教学设计、学习理论、计算机辅助教学

所属期刊栏目：3

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2008-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：491-492