《微型计算机原理》课程教学改革与实践研究

摘要：

在高职教育中,如何处理好原理性课程,提高教学水平,完善质量,激发学生学习兴趣,是高职教育工作中必须面对的问题.本文针对我院05、06级两届开设的<微型计算机原理>课程教学,在教学内容、大纲、教学方法与手段上的改革与实践进行分析研究.

关键词：微型计算机原理、教学内容、大纲、改革、实践

所属期刊栏目：1

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2008-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：913-915