10.3969/j.issn.1009-3044.2008.05.041
任务驱动法在JAVA程序设计课程中的应用
在<Java 程序设计>课程教学中,以激发学生学习兴趣为前提,提高学生的自主学习能力为目标,引导学生积极主动参与学习,成为真正的学习主体,最终使学生将知识转化为能力是现代高教改革的主流.那么,与该理念相适应的教学方法就显得特别重要.将任务驱动法应用于该课程可以很好地调动学生的学习积极性,实践表明学生的程序设计能力得到极大的提高.
任务驱动法、建构主义学习理论、程序设计、教学任务
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G424(教学理论)
2008-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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905-906