10.3969/j.issn.1009-3044.2007.18.144
《数据结构》程序教学模式探索
对《数据结构》的教学现状进行了分析,提出在理解的基础上侧重于程序编写的教学模式.在课程导入、使用"引用"的对比、数据结构体系结构、实验题目设置、提供学习辅助系统、课程设计及验收方面作了一定探索.教学效果表明这些措施可以效的提高学生程序设计和编写能力.
数据结构、程序、教学模式、探索
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G642(高等教育)
2007-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
1759-1760