基于Web Double Services的"多媒体技术基础"教育模式研究

摘要：

以"多媒体技术基础"课程为例对基于Web Double Services的教育模式进行了研究,阐述了Web Double Services教育模式的基本框架,提出了Web Double Services教育模式的原则,并以"多媒体技术基础"课程为例进行了探索实践,尤其在直播课堂、自检自测、实验实践方面有新的研究与实践.

关键词：Web Double Services、多媒体技术基础、教育模式

所属期刊栏目：2

分类号：TP37(计算技术、计算机技术)

资助基金：浙江广播电视大学规则课题xkt-2005-60

在线出版日期：2007-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1103-1105