10.3969/j.issn.1009-3044.2007.05.114
演播教学模式中视频压缩技术分析
随着多媒体技术的兴起,演播教学模式越来越多地取代了传统教学模式.在这种模式中,多媒体信息传输的主要瓶颈便是视频,拥有如此庞大数据量的视频,是限制多媒体技术发展的重要障碍.视频经过压缩后,存储会更方便,且并不影响作品的最终视觉效果.基于此目的,系统地研究了如何利用时间线+事件+帧的流来记录演示内容,从而尽可能地将视频数据压缩到最小,在文件大小和画面质量之间达到最佳平衡的问题.
演播教学模式、视频压缩、时间线、帧
1
TP37(计算技术、计算机技术)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
1401-1402,1424