10.3969/j.issn.1009-3044.2007.01.140
初探分组互助式教学在民办高校"VC++程序设计"课程中的应用
近些年来随着教育的蓬勃发展,特别是民办高校的兴起,越来越多的学生走进了大学校园.然而民办高校学生的学习基础相对薄弱,他们有着与公办高校学生不同的特点.为了提高VC++程序设计教学的有效性,采用"分组互助式"教学方法,应用于课内、课外教学,得到了较好的效果.
分组互助式教学、分组教学、教学方法、民办教学
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G424(教学理论)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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