建构主义在中职计算机教学中的运用

摘要：

以建构主义学习理论为依据,以自己的教学实践为基础,论述如何将建构主义运用于中等职业教育的计算机教学,使学生处于学习的主体地位,从而提高学生的学习动机、兴趣和学习效果,增强学生的自主学习能力以及应用知识的能力.

关键词：建构主义、中等职业教育、计算机、Word教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2006-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：208-209