10.3969/j.issn.1009-3044.2006.05.128
《计算机组成原理》课程在专科层次教学中的特点和改革
本文针对专科院校开设<计算机组成原理>这一课程,阐述了以学为本的教学观,强调运用理论和实践相结合的教学方法和手段,为满足社会需求,培养专科层次学生的一些教学经验和方法.
教学模式、教学观、教学改革
G642(高等教育)
2006-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
221-222
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10.3969/j.issn.1009-3044.2006.05.128
教学模式、教学观、教学改革
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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