10.3969/j.issn.1009-3044.2006.05.002
数据挖掘在高校教学及学生学习评价中的应用空间分析
数据挖掘技术目前在商业、金融业等方面都得到了广泛的应用,而在教育领域应用较少,本文通过对数据挖掘在高校信息化中的应用空间分析,提供了一个学习者特征分析模式,帮助教学人员合理安排教学工作,协助辅导员对学生的管理,对提高学校的教学管理水平起到指导作用,为数据挖掘技术有效应用于教育领域研究提供了一个方向.
数据挖掘、高校教育、教育信息化、学习评价特征、分类分析
TP391(计算技术、计算机技术)
2006-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
3-4,220