10.3969/j.issn.1009-3044.2006.02.119
《VB程序设计》课程教学改革初探
在VB程序设计课程教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找到一条比较新颖的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题.文章结合教学实践与理论思考,从教学手段和方法角度去探讨,并强调实验环节,合理的改进考核方法,注重学生编程能力和实际应用能力的提高,以达到提高课程教学质量的目的,阐述了VB程序设计教学改革的几点看法.
VB、教学、教学改革
G622(初等教育)
2006-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
218-219