中国-东盟教育合作的会议机制

摘要：

@@ 所谓"机制",按照史蒂芬·克莱斯纳的定义,是指"特定国际关系领域的一整套明示或暗示的原则、规范、规则和决策程序,行为体的预期以之为核心汇聚在一起".国际合作会议机制是国际合作的一种特殊形态,是一系列有关国际合作会议的形式、程序、运作规则的安排,是一种新型的国际合作机制.随着全球经济一体化程度的提高,国际合作会议机制以其对国际合作发展的巨大推动作用在世界各地得到了越来越多的重视.在中国-东盟教育合作的进程中,如何通过建立有效的会议机制来促进教育合作的发展,是一个需要我们去研究和实践的问题.以下拟就中国-东盟教育合作中的高层会晤机制、会展机制以及大学校长联席会机制等进行初步探讨.

机标关键词：中国、东盟、教育合作、国际合作机制、会议、全球经济一体化、国际关系领域、运作规则、特殊形态、世界各地、决策程序、会晤机制、合作发展、大学校长、行为体、史蒂芬、实践、进程、会展、规范

分类号：G52(中国教育事业)

资助基金：国家社会科学基金04BGJ006

在线出版日期：2006-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59