10.3969/j.issn.1003-2479.2003.04.021
教师的创造性及其培养
学生创造性的高低在很大程度上取决于教师创造性的高低和发挥.目前教师自身的教育行为中存在着影响教师创造性发挥的因素,妨碍了学生创造性的培养.就此,针对影响教师创造性发挥的三个主要因素提出相应的措施.
教师创造性、学生创造性、教育行为、培养、措施
G4(教育)
2004-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
76-79
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10.3969/j.issn.1003-2479.2003.04.021
教师创造性、学生创造性、教育行为、培养、措施
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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