基于现代学徒制人才培养模式的教学实践研究

摘要：

现代学徒制的课程教学在企业和学校这两大主体中进行,相比较而言企业更重要.因此课程教学具有鲜明的自身特点,需要解决企业课程和学校课程实施、两个主体之间的课程关系、教师在课程实施过程中扮演的角色、课程评价等问题.但是目前大多的课程教学还是停留在基本的学校授课方法和顶岗实习层面.未形成清晰的现代学徒制课程教学实施方法,基于上述问题,本文拟提出构建具有现代学徒制特点的模块化课程体系,重点解决现代学徒制人才培养模式下,高职软件技术专业教学实施的问题.

关键词：高职教育、软件技术专业、现代学徒制

所属期刊栏目：6

分类号：TP391(计算技术、计算机技术)

资助基金：湖南省职业教育与成人教育学会科研规划课题XHB2015063;湖南省教育厅资助项目14C0617;湖南省普通高校青年骨干教师培养对象资助项目湘教办通[2014]186号文;湖南省职业教育名师空间课堂建设项目湘教科研通[2015]38号文;;湖南省职业院校教育教学改革研究项目ZJB2013045;校级质量工程项目KC1302,TD1501

在线出版日期：2016-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：142-144,封3