10.3969/j.issn.2095-2163.2010.06.050
基于三层架构模式的中学生成绩分析系统
按照软件工程的思想,在分析了用户需求的基础上,设计系统的功能模块,最后根据系统的分析与设计的要求,将全部功能封装于相应的类,系统实现时基于这些类创建相应的对象,并按系统的操作逻辑,集成了中学生成绩分析系统.
三层架构、中学生、成绩分析系统、Struts
TP391.41(计算技术、计算机技术)
江苏省教育厅江苏高校自然科学研究计划项目08KJB520001
2011-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
92-93