《C语言程序设计》教学探索与实践

摘要：

探索与实践C语言程序设计课程有效的学习方式与方法,在分组教学、项目教学法和行动导向方法的辅助下提升学生的程序设计能力和自主探究、协作学习的能力.

关键词：C语言、编程能力、分组、项目式、行动导向

分类号：C434(教材、课本)

资助基金：苏州工业职业技术学院2010年度课题

在线出版日期：2011-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80