迈向间性特质的建构之旅——改革开放40年中文学科位移及其启示
当前中文学科的地位,需要从其在改革开放40年国家学科制度中的学科位移轨迹来看.中文学科在此40年间发生了如下四层面学科位移:一是学科门类间的学科位移,从核心学科门类退居边缘学科门类;二是学科门类下一级学科间的学科位移,从引领学科变成平行学科;三是一级学科下二级学科间的学科位移,历经整合、细分和开放时段;四是文艺学二级学科下三级学科间的学科位移,从先锋学科变成常态学科.中文学科其实并未真正退居学科边缘,而是积极融入各学科门类及社会生活各方面,呈现出活跃的间性特质.这种间性特质可以理解为中介性、融合性和导引性.中文学科应发掘和建构自身的以文学性、诗性或语言艺术性为鲜明特征的间性特质,令其融入当代各门学科发展过程乃至社会生活方方面面,成为其中的创造性元素或想象力之泉眼.
中文学科、学科位移、学科制度、间性特质
I200
2018-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
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