个性化网络教学模型及实现策略研究

摘要：

首先分析网络教学的理论模型,结合代理技术与分布对象计算技术,给出一个基于建构主义学习理论的个性化网络教学模型,论述个性化网络教学实现策略及实现参考模型,该模型基于知识应用模式及其建构的认知结构以及在此基础上的互动教学,支持分布式个性化网络教学.最后给出相应的样例及其分析.

关键词：网络教学、代理、认知结构、分布对象计算、知识应用模式

所属期刊栏目：33

分类号：TP393.09(计算技术、计算机技术)

资助基金：现代远程教育工程中央财政专项基金;江苏省自然科学基金BK2001205

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：280-284