“环境微生物学”全英文教学探索与实践
本文基于“环境微生物学”全英文课程在东南大学环境工程专业本科教学计划的设立,在教学实践基础上,结合环境微生物学学科特点,从课程准备、课堂教学、考核方法、学生反馈等方面总结了这一教学方法面临的问题和挑战,并提出相应的改革建议.
环境微生物学、全英文教学、结构化考核方式
16
G642(高等教育)
东南大学教学改革研究与实践项目2013之成果
2015-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
172-173,176
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环境微生物学、全英文教学、结构化考核方式
16
G642(高等教育)
东南大学教学改革研究与实践项目2013之成果
2015-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
172-173,176
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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