基于PCA—DEA的英语有效学习过程评价模型研究
针对英语有效学习过程评价问题,本文结合主成份分析方法和数据包络分析方法,建立英语有效学习相对效率分析模型,包括规模报酬不变模型、规模报酬可变模型以及规模效率模型,为英语有效学习过程评价提供定量分析基础,以利于分析英语学习中“投入”和“产出”的关系,方便对英语学习进行策略选择与成绩关系的定量分析,从而为英语教学与研究提供科学的参考.
英语有效学习、过程评价、主成份分析方法、数据包络分析方法
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H319(英语)
全国高校外语教学科研项目苏-044-A
2013-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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