科学实践观视阈下思想政治教育路径的传播要素解析

摘要：

思想政治教育路径即思想政治教育实践的传播主体(教育者)与传播客体(教育对象)借助传播中介(教育讯息、教育媒介和教育反馈)进行主客体双向互动,使传播客体养成良好的思想品德和行为习惯的过程,其三个基本传播要素——传播主体、传播客体和传播中介之间的相互作用,构成了思想政治教育路径的逻辑指向和实践线路.

关键词：科学实践观、思想政治教育、思想政治教育路径、传播要素

资助基金：论文系国家社会科学基金研究项目"微博的思想政治教育功能及实现路径研究"14XKS048;2018年度贵州省哲学社会科学十大创新团队之"人文医学与健康服务管理研究团队"资助的阶段性成果

在线出版日期：2019-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139