汉语国际教育视阈下中国国情以及“敏感话题”的对外阐释

摘要：

笔者在对外汉语教学过程中遇到的一些典型的中国国情或“敏感话题”的跨文化认知差异案例,在此基础上提出了对外阐释的必要性和策略,旨在为汉语国际教育和跨文化传播的从业者提供一些简单的参考.

关键词：中国国情、敏感话题、跨文化传播

分类号：B84;G44

在线出版日期：2017-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29