互联网时代的新闻学与传播学教育:争锋、对抗与融合

摘要：

互联网时代,新闻与传播研究与教育的跨界渊源、发展脉络、本土路径、未来展望等方面都存在着剪不断、理还乱的复杂关系.学界的各自为政与业界的深度交融相抵牾,一定程度上撕裂了新闻与传播,新闻学与传播学之间紧密的协作关系.新闻与传播研究者、教育者和实践者都应秉持“内容为圣,渠道为王”的理念应源自中国传统文化中“和合”思想的互联网思维,进一步整合新闻传播研究,共同将这一领域的研究和实践向前推进.

关键词：新闻学、传播学、新闻教育、互联网时代、内容为圣、渠道为王

分类号：G42;G2

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：129-131