10.3969/j.issn.1672-9579.2016.01.044
从美学角度审视有声语言艺术的意境塑造
同样一篇《春》,任志宏老师和方明老师的表达仍是各有千秋;同样是春晚的开场词,董卿和周涛的韵味尽然不同;同样是《舌尖上的中国》,李立宏老师的两次配音感觉也不相同.这些不同的最根本的还是因为,在大的语境和内容理解下,每个人都会根据自己不同的想象、情感、和对美的追求,而诵读出不同的感觉和神韵,塑造不同的意境并带来不同的审美感受.无论是千百年前文人墨客对诗词的诵读,还是如今播音主持的有声语言创作,都需要设身处地的投入到那文字所描绘的景中,从而调动起自己对美的感知的情愫.播音主持作为一门特殊的有声语言艺术,它的身上必定拥有“艺术特征”的烙印.本文正是立足于此,从美学的角度来审视有声语言艺术的意境塑造.
有声语言艺术、美学、意境
I20;B83
2016-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
130-131