融媒体时代“90后”应用型本科大学生的媒介素养研究——以浙江越秀外国语学院为例

摘要：

对于互联网这种全天候、全方位的媒体,当今社会的“90后”大学生体会到了其对社会规则的扰动.如何使他们能够正确理解网络信息,建设性享用网络资源,通过健康的媒介解读和批判能力在网络环境中完善自我并参与社会发展已经成为不可或缺的、可习得的数字化生存技能.相对于研究型本科大学生而言,应用型本科大学生因课程教学侧重于实践技能,理论素养课程弱于研究型本科大学生,培养他们的媒介素养、使之成为健康的互联网文化的参与者与建设者尤其不可忽视.

关键词：媒介素养、融媒体、应用型本科、90后大学生

分类号：G64;I20

资助基金：论文系2013年绍兴市高等教育教学改革课题,绍市教高[2013]60号一般课题

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：83-89