新建地方本科高校大学生媒介素养研究——以郑州师范学院为例

摘要：

新建地方本科高校处于由专到本的过渡期,办学条件同老牌本科不尽相同,其学生的媒介素养特点也不同.本文通过对新建地方本科高校的大学生媒介素养状况进行调查,发现新建地方本科高校学生的媒介素养和老牌本科高校存在差异.新建地方本科高校可以通过加强媒介素养教育课程建设、增加学生的媒介实践机会、营造媒介素养教育的氛围等途径提高学生媒介认知能力.

关键词：新建地方本科高校、大学生、媒介素养

分类号：G64;G6

资助基金：论文系河南省教育厅2014年度人文社会科学研究项目“地方高校大学生媒介素养研究”2014-QN-451

在线出版日期：2015-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62