我国新闻教育实践课程体系的研究——兼论媒介融合情境下新闻课程改革

摘要：

网络通信技术的突飞猛进以及web3.0时代的到来,使得传统媒体加大了对数字媒体的依存度,新旧媒体之间的协同关系日益加强.媒介现实层面的日新月异,不仅带来了新闻学教育中知识的快速更新,也对当前高校中新闻专业课程体系的设置提出了新的改革要求.在融合媒介情境下如何改革新闻专业的课程体系,加大实践训练的力度,提高学生的媒介动手能力与新媒体适应能力,成为当前新闻学教育的重要任务.

关键词：融合媒体、新闻教育、实践课程

分类号：G64;U

资助基金：论文系2014年湖南省教改教研课题《媒介融合情境下新闻专业课程体系的改革与实践》项目批准号150010052

在线出版日期：2015-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107