10.3969/j.issn.1672-9579.2014.01.004
我国985、211高校传播学专业培养方案分析
人才培养方案是高校人才培养的设计蓝图,是保证教学质量和人才培养规格的指导性文件.本文以梳理我国985、211高校传播学本科培养方案为主、研究生培养方案为辅,总结传播学的主要培养对象、培养模式、培养途径,发现其培养方案的不足,为该学科培养方案的差异化制定和人才培养提出些许建议.
培养方案、培养模式、特色、前瞻性、合作
G64;G45
2014-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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