建构主义理论观照下的《传播学》教学改革研究

摘要：

作为"舶来品"的传播学因其理论相对艰深、枯涩,令广大高校教师和学生感到教、学俱难,用建构主义学习理论来指导和观照传播学的教学,引导学生进行建构性学习是传播学教学改革和发展的路径之一.传播学的教学要适时更新教育理念,调整课程结构,改革教学内容,更新技术设备,培养21世纪所需要的新型传播人才.

关键词：建构主义、传播学、教学改革

分类号：I20;G71

资助基金：笔者主持的四川外语学院2009年度校级教改项目--"《传播学》课程教学改革的研究与实践"的阶段性成果

在线出版日期：2009-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88