两岸媒介素养教育比较

摘要：

本文对大陆媒介素养教育的学理与实践作出简要叙述,并在与台湾地区的比较中表明:在学理方面,大陆胜于广度但研究群体稍显分散;台湾地区则胜于深度,并且有较为成熟的建制化研究机构.在实践方面,大陆地区政府部门积极参与民众的媒介素养教育,尤其重视青少年教育;台湾地区则更加依靠社会团体的力量,教育对象延伸至其它社会群体.

关键词：大陆、台湾、媒介素养教育、比较

分类号：G22(广播、电视事业)

在线出版日期：2009-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44