10.3969/j.issn.2096-2266.2024.01.014
在线中文学习者去动机影响因素对比研究
以云南省A、B两高校287名在线中文学习者为研究对象,采用定量与定性相结合的研究方法,运用因子分析、描述性统计分析、方差分析等手段,探讨在线中文学习者去动机的主要影响因素.研究发现,网络课堂、教师、课程和自我是云南省A、B高校在线中文学习者去动机的主要影响因素,四因子内部呈强相关关系.研究还发现,不同语言能力、不同高校、不同区域学生的去动机因素存在显著差异.最后为提高两校在线中文学习者学习动机提出几点建议.
在线中文学习者、去动机、国别差异、校际差异、影响因素
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H195(汉语教学)
教育部中外语言交流合作中心一般项目;大理大学第八期教育教学改革项目
2024-01-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
97-104