中学英语教师出国培训质量评估研究

摘要：

采用问卷、访谈及课堂观察对中学英语教师出国培训质量进行全方位的评估,发现该项目在提升个人素质、落实"学生中心"理念、提升专业水平、提高学生成绩等方面的成效;同时也发现在选派机制、课程内容、辐射引领等方面存在的问题.基于此,提出优化项目设计、加强培训课程内容的针对性与实用性、健全项目管理办法和考核机制、搭建交流平台、加强协同提质等对策建议.

关键词：英语教师、出国培训、质量评估

所属期刊栏目：8

分类号：G635.1(中等教育)

资助基金：云南省教育科学规划课题BE22068

在线出版日期：2023-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：106-110