云南"三区"乡村教师职业生态现状调查及思考

摘要：

"三区"是指边远地区、边疆民族地区和革命老区,这些地区是我们国家目前最需要帮扶的欠发达地区.云南省的"三区"涉及 15 个州(市)88 个县(市、区).对云南省"三区"的 3426 名乡村教师进行问卷调查,发现当前云南省"三区"乡村教师的职业生态存在工资待遇相对较差,横向比较差距大;教学负担过重,工作量超负荷;职业发展空间小,成长缓慢;身心健康有隐患,健康福利有待提高等问题.改变这一现状要从"厚生"(管理支持)、"强誉"(舆论支持)等方面多措并举构建乡村教师"待遇有保障、发展有空间、职业有荣誉"的职业生态.

关键词：乡村教师、职业生态、现状、对策建议

所属期刊栏目：8

分类号：G525.1(中国教育事业)

资助基金：云南省教育厅科学研究基金一般项目2019J0126

在线出版日期：2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：123-128