体育专业"篮球"课程学生成绩评价方法改革研究

摘要：

新冠疫情暴发以来体育实践课程都采用线上教学,"篮球"课程考核只能以提交视频的方式进行.统计成绩时发现学生实践考核成绩相比以往有大幅提高.从评价方法的改变导致学生对考核态度和学习态度的转变切入,分析评价方法对教学质量和教学效果的影响,从而可以反向促进评价方法的改进和完善,最终指向教学质量和教学效果的提升.有利于学生运动技能的形成和运动能力的提高,从而提高培养目标的达成度.

关键词：课程评价、学习态度、学习效果、视频

所属期刊栏目：7

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2022-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：86-90