新时期城乡中小学体育师资主体功能差异比较研究

摘要：

为使新时期城乡中小学体育师资在构建高质量教育体系中发挥核心引领作用,理性分析其主体功能存在的城乡角色差异,加快建设高质量的城乡中小学体育师资队伍.运用文献资料法、网络查询法、逻辑分析法等方法,对新时期城乡中小学体育师资主体功能进行系统分析.提出城乡中小学体育师资主体功能的内涵和种类(共2大类7小类30种子要素功能),城乡角色差异的类型(6种)、特征(30种)、理论基础(6种)、差异表现(39种)、问题根源(3类32种),主体功能与角色差异二者之间存在正相关的内在变化规律,从4个方面提出矫正策略,推动城乡中小学体育师资主体功能有效发挥.

关键词：城乡中小学、体育师资、主体功能、城乡角色差异

所属期刊栏目：7

分类号：G807(体育理论)

资助基金：重庆市教育科学十三五规划课题;重庆交通大学科研启动经费项目

在线出版日期：2022-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：71-77