10.3969/j.issn.2096-2266.2022.06.014
VR技术在高校网球教学中的应用
当前很多高校网球课堂教学采用的是传统的教学方式.为了改善当前的教学现状,运用VR技术探讨PBL教学法在网球课堂中的应用.研究表明:在身体素质方面,实验组和对照组的成绩差异具有统计学意义(P<0.01),且实验组的成绩提升幅度要明显高于对照组;在专项技能方面,实验组和对照组上手发球、底线对拉和正反手击球的成绩差异具有统计学意义(P<0.01),说明基于VR技术的PBL教学法更有利于规范学生的技术动作,加深学生对网球运动的理解与认识,有利于专业能力的继续培养,防止运动损伤的出现.
VR技术、网球教学、上手发球、底线对拉、正反手击球
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F274(企业经济)
高等学校省级质量工程项目jyxm0169
2022-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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